Diário de Bordo

          Universidade: finalidade e função (2)     Nesta aula, iniciamos assistindo um vídeo do I Fórum Social da UFSB em Porto Seguro, em 2015, que teve por objetivo aproximar todos os grupos sociais da Universidade, os quais listaram os principais problemas que os afastam do seu ingresso na educação. Após este vídeo, vimos mais sobre o modelo da UFSB, como os problemas com a expansão das universidades no interior, o regime de ciclos que diferem das instituições tradicionais, as variadas Universidades Federais que adotaram esse regime com a interdisciplinaridade, e interpretamos os fluxogramas que explicam mais sobre o currículo modular e a formação de professores.     Depois, assistimos a um vídeo do ex-reitor da UFSB, Naomar de Almeida Filho, em uma palestra sobre a História da Universidade e a partir de quais ideologias e pensadores o conceito de universidade com os regimes de ciclos e linear de formação se originaram. Nesta palestra, ele contextualiza a criação de Aristótele

      Universidade: finalidade e função     A aula se iniciou com a leitura de um escrito feito por Renato Jasmine Ribeiro, no qual há uma comparação das formas de aprendizado de antigamente e atualmente, comentando a respeito dos novos modos de se aprender. Nesta linha de pensamento, podemos chegar as Universidades que são vistas com expectativas e pré-conceitos da parte do cidadão que vai ingressar, e do que nunca ingressou em uma instituição de ensino superior. A partir disso, vimos algumas falas preconceituosas que são muito utilizadas sobre uma universidade, advinda de um pensamento antigo porém, infelizmente, muito atual. Vimos também, dados sobre o ingresso e a evasão de estudantes no ensino superior brasileiro em instituições públicas e privadas a partir da interpretação de gráficos e estatísticas. É perceptível o prevalecer das instituições de ensino privativo tanto na matrícula quanto na evasão de discentes por conta da facilidade e disponibilidade que oferecem.     Apre